Nobel Etkinliklerle Türkçe Öğretimi - Emine Kolaç, Sibel Dal Nobel Akademi Yayınları
0.0
P - 0 Yorum
(Yorum yap, İndeks Puan kazan)
580,00 TL
193,33 TL'den başlayan taksitlerle!
Kategoriler
Yazar | Editör
Emine Kolaç, Sibel Dal
Sayfa Sayısı
868
Ebat (cm)
16x23
Toplam Satılan
1
Nobel Etkinliklerle Türkçe Öğretimi - Emine Kolaç, Sibel Dal Nobel Akademi Yayınları
Etkinliklerle Türkçe Öğretimi kitabı, öğrenci merkezli öğretim model-yöntem-tekniklerini merak eden, anlamlı öğretimin sorumluluğunu yerine getirebilmek için "Türkçe dersini nasıl öğretirim?” sorusunun yanıtını araştıran öğretmen adaylarına ve öğretmenlere ilham kaynağı olacağı inancı ile yola çıkan alanında uzman çok değerli araştırmacı ve bilim insanlarının ortak ürünüdür.
Yirmi iki bölüm olarak planlanan kitabın bölümleri arasında; Türkçe öğretim programları; çoklu ortam ve dinleme becerileri; dinleme türleri ve stratejileri; akıcı konuşma becerileri ve geliştirilmesi; okumanın amaçları, türleri ve kuralları; okuma metinlerinin yapısı ve metin türlerinin öğretimi; akıcı okuma ve teknikleri; okuma güçlüklerinin tanılanması ve giderilmesi; ana fikir öğretimi; okuduğunu anlamada bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımı; süreç temelli yazma; yaratıcı yazma; dil bilgisi öğretimi; kelime hazinesinin geliştirilmesi; Türkçe öğretiminde çağdaş yaklaşım, yöntem ve teknikler; Türkçe öğretiminde teknoloji kullanımı; Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme; Türkçe öğretimi ve eleştirel düşünme; dijital okuryazarlık; medya okuryazarlığı; Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ve dil politikaları yer aldı.
Kitabı oluşturan bölümlerde temel düzeyde kuramsal bilgiler verilip her bölüm, öğretmen adayları ve öğretmenlerimizi destekleyeceği düşünülen ders planları ile zenginleştirildi, somutlaştırıldı. Kitabın bu yönüyle Türkçe Öğretimi dersi ile Öğretmenlik Uygulaması 1-2 derslerinin uygulamalarında öğretmen adaylarına kılavuzluk etmesi ve öğretmenler için öğretimde bir kaynak olması en büyük amacımızdır.
Yirmi iki bölüm olarak planlanan kitabın bölümleri arasında; Türkçe öğretim programları; çoklu ortam ve dinleme becerileri; dinleme türleri ve stratejileri; akıcı konuşma becerileri ve geliştirilmesi; okumanın amaçları, türleri ve kuralları; okuma metinlerinin yapısı ve metin türlerinin öğretimi; akıcı okuma ve teknikleri; okuma güçlüklerinin tanılanması ve giderilmesi; ana fikir öğretimi; okuduğunu anlamada bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımı; süreç temelli yazma; yaratıcı yazma; dil bilgisi öğretimi; kelime hazinesinin geliştirilmesi; Türkçe öğretiminde çağdaş yaklaşım, yöntem ve teknikler; Türkçe öğretiminde teknoloji kullanımı; Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme; Türkçe öğretimi ve eleştirel düşünme; dijital okuryazarlık; medya okuryazarlığı; Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ve dil politikaları yer aldı.
Kitabı oluşturan bölümlerde temel düzeyde kuramsal bilgiler verilip her bölüm, öğretmen adayları ve öğretmenlerimizi destekleyeceği düşünülen ders planları ile zenginleştirildi, somutlaştırıldı. Kitabın bu yönüyle Türkçe Öğretimi dersi ile Öğretmenlik Uygulaması 1-2 derslerinin uygulamalarında öğretmen adaylarına kılavuzluk etmesi ve öğretmenler için öğretimde bir kaynak olması en büyük amacımızdır.
Ürün hakkında henüz soru sorulmamış.
Ürün Değerlendirme ve Yorumları
Bu ürüne ilk yorumu siz yapın, her yorumunuzda İndeks Puan kazanın!
