Eğiten Kitap Okul Öncesi Eğitime Giriş 2. Baskı - Neslihan Avcı Eğiten Kitap
0.0
P - 0 Yorum
(Yorum yap, İndeks Puan kazan)
%15 İndirimli
45,00 TL
38,25 TL
12,75 TL'den başlayan taksitlerle!
Eğiten Kitap Okul Öncesi Eğitime Giriş 2. Baskı - Neslihan Avcı Eğiten Kitap
Çağımız okul öncesi eğitimin bir "öncelik” değil, bir "zorunluluk” olduğunun anlaşılmasına
yol açan birçok bilimsel gelişmenin yaşandığı bir dönem olmuştur. Özellikle beyin araştırmalarının
çığır açıcı bulguları doğrultusunda yaşamın erken yıllarının insan ömrünün en
mucizevi yılları olduğu aynı vurguyu farklı söylemlerle yapan birçok meslektaşımızca dile
getirilmiştir. İnsan yaşamındaki en çok gelişmenin kaydedildiği bu önemli yıllarda çocuklara
verilecek destekleyici olanaklar ile maksimum gelişme olanağı sağlanmış olmaktadır. Buna
göre erken çocukluk eğitimi çocuklara mümkün olan en üst düzeyde gelişim fırsatı sağlayıcı
eğitim hizmetleri olarak ifade edilebilir.
Bu kitap 0-6 yaş çocuklarına sağlanması gereken erken çocukluk eğitimi hizmetlerini ele
almaktadır. Ancak ülkemizde "erken çocukluk eğitimi” terimi yaygın olarak kullanılmadığı için
Okul Öncesi Eğitimine Giriş adı kullanılmıştır. Dünyada erken çocukluk eğitiminin altın çağı
yaşanıyorken dileğimiz kitabın gelecek baskılarına Erken Çocukluk Eğitimine Giriş adını verebileceğimiz
bir değişimin ülkemizde de yaşanmasıdır. Kitabımızın içeriği ile ülkemizde erken
çocukluk eğitiminin altın çağının yaşanmasına katkı sağlamasını umut ediyoruz.
Kitapta çocuklara erken yıllarda sağlanması gereken hizmetlerin ne ve nasıl olması
gerektiği temel olarak ele alınmakta, aynı zamanda okul öncesi eğitime tarihsel ve evrensel
bir bakış açısı getirilmektedir. Bu çerçevede kitapta on üç bölüm bulunmaktadır.
İlk üç bölüm okul öncesi eğitimin temelleri, gelişme süreci ve bugünkü durumunu içermektedir.
Birinci bölümde çocukluk ve erken çocukluk eğitiminin tarihsel ve kuramsal çerçevesi
çizilmiştir. İkinci bölümde günümüzde dünyadaki duruma bakılmış ve üçüncü bölümde
erken çocukluk eğitimi yaklaşımlarının bazılarına yer verilmiştir.
Dördüncü bölümde okul öncesi öğretmenliği ele alınmış, çocuklara azami gelişme fırsatı
sunabilecek öğretmenlerin özellik ve yeterliklerine değinilmiştir. Bu çerçevede dünyadaki ve
ülkemizdeki okul öncesi öğretmenliği nitelikleri ve koşullarına da yer verilmiştir.
Beş, altı ve dokuzuncu bölümler genel olarak çocuğu anlamayı amaçlamaktadır. Beşinci
bölüm çocuğun gelişimini anlama ve değerlendirme, altıncı bölüm ise çocuğun oyunlarını ve
öğrenmesini anlama ve desteklemeyi ele almıştır. Dokuzuncu bölüm ise çocukla iletişimi içermektedir.
Üç bölümün birlikte anlaşılması ile okuyucunun erken çocukluk yıllarında çocukların
gereksinimlerini anlama, değerlendirme ve destekleme konusunda bütünsel bir bakış açısı
geliştirmesi mümkün olacaktır.
Erken çocukluk eğitiminin nasıl verileceği ise program, fiziksel ortam ve teknolojiler, aile
ve toplum katılımı, rehberlik hizmetleri ve birlikte eğitim/kaynaştırma boyutları ile ele alınmış
ve yedi, sekiz, on, onbir ve onikinci bölümlerde incelenmiştir. Bu beş bölümde çocukların
azami gelişiminin sağlanacağı ortamlar, programlar ve bileşenlerinin anlaşılması amaçlanmıştır.
Kitabımızın çocuklarımızın geleceğine katkı sağlaması umuduyla…
Ürün Değerlendirme ve Yorumları
Bu ürüne ilk yorumu siz yapın, her yorumunuzda İndeks Puan kazanın!
